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应用葡萄牙语专业介绍
作者:  sincity 来源:  点击次数:  477 发布时间: 2017-3-27 15:04:04


专业人才培养目标。

本专业培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德智体美等方面全面发展的,掌握葡萄牙语销售助理、接待专员岗位必备的基础理论知识和专业知识,具有从事对外商务行业葡萄牙语翻译、经理助理、葡萄牙语销售助理、接待专员等工作岗位需要的实际工作能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全体魄,适应葡萄牙语翻译服务所需要的高素质技能型人才。

 

专业核心能力点。

“双核”职业能力培养。围绕高素质技能型人才培养目标,综合考虑学生基本素质、职业能力培养与可持续发展,参照葡萄牙语外贸业务员岗位任职要求,引入外贸行业企业技术标准或规范,体现葡萄牙语外贸业务员岗位(群)的任职要求,以职业活动过程为主线,以工作任务为导向,以职业能力形成为目标,构建“双核”能力培养的模块化课程体系,突出职业核心能力与专业核心能力培养,达到“岗、证、课”一体的融通。

“双核”(职业核心能力和专业核心能力)能力培养的模块化课程分为一级模块 4个、二级课程群 10 个。其中职业核心能力下设 2 个一级模块:职业社会能力课程模块和职业方法能力课程模块;专业核心能力下设 2 个一级模块:

 专业能力培养模块和外语能力培养模块。职业社会能力课程模块下设两个课程群:人文素质课程群和与人合作能力课程群;职业方法能力课程模块下设职业方法能力训练课程群和职业方法能力拓展课程群;专业能力培养模块下设 4 个课程群:专业基础课程群、专业核心课程群、专业考证课程群和专业实践能力培养课程群。外语能力培养模块下设 2个课程群:大学外语能力课程群和专业外语能力课程群。

课程设置围绕高素质技能型人才的培养目标,综合考虑学生基本素质、职业能力培养与可持续发展,参照葡萄牙语外贸业务员职业岗位任职要求,引入行业企业技术标准或规范,体现葡萄牙语外贸业务员职业岗位(群)的任职要求,紧贴行业或产业领域的最新发展变化。

 三、就业岗位群

 

1国内:

葡语外贸业务员、外贸文员、外贸跟单员

葡语翻译(笔译或口译)

葡语教师(培训机构)

 

2国外:

驻外葡语翻译、海外销售

 

 

四、专业办学特色

    1师资
    4位中教和2两位葡萄牙籍外教。所有中教都具备海外留学经历或海外工作经验。


    2、教学

“以学生为中心”的教学理念,根据学生特点,通过开展各类专业活动及学习竞赛来激发学生学习兴趣;使用中、葡双语进行教学;实行任务驱动、项目导向、情景模拟、角色扮演等多种形式的“做中学、做中教”的教学模式。强化实践教学,充分发挥校内外实习实训基地的作用,以企业真实的或模拟的工作内容、工作过程为标准设计教学内容和方式,聘请企业一线专家来校承担实训课程教学或组织学生进入企业进行认知实训,强调“工学结合”、“教、学、做合一”。

   

(附:校内举办葡语演讲比赛照片)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大三学生长沙本地实习机会(13级学生)

 

 

 

 

大三学生在湖南省商务厅实习做助理翻译

 

 

3.国际合作办学项目:

我校与葡萄牙布拉甘萨理工学院建立合作办学项目大三学生可作为交换生前往布拉甘萨理工学院学习,完成规定学分可获得对方院校文凭。且每年互派教师前往对方院校进行教学与学习。

 

15级葡语专业交换生与带队老师。

 

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