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辅导员工作总结
来源:千赢国际官网登录      作者:xgc      发表时间:2012-5-28

辅导员工作总结

                ——对高校贫困生的分析与总结

西语院  孟庆英

思想政治辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员就是用自己的灵魂、汗水和温暖,用日复一日的一言一行,化成生命的力量,化作指路的明灯在学生的生活、学习、思想中做工作,帮助学生完成学业的同时,关注学生的困难、了解学生所需、教导学生处事、发挥学生的才华——以老师的信念,以朋友的立场,以保姆的身份,来辅助学生,来教导学生,来关心学生。一位哲人说,幸福的人生有三个标准,有目标、有事做、能爱人;幸福的老师也有三个标准,以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人。如果这三点都能够做到,那我们每一位都成为世界上最幸福和最快乐的人。

一、高校贫困生的类型:

1、贫困而发奋学习型;2、贫困而工作积极型;3、贫困而外在攀比型;

4、贫困而依赖资助型;5、贫困而消极生活型。

二、高校贫困生存在的心理问题

问题一:发奋学习型的贫困生在学业上表现非常突出,但极易忽视其他方面能力的培养。

问题二:工作积极型贫困生在人际交往方面的能力表现突出,但通常忽视了专业知识的学习,将过多的精力放在了工作上,而违背了学生以学为本的本职。

问题三:外在攀比型的贫困生为了满足个人的攀比心理,首先可能会购买一些廉价的物品,但久而久之,有的贫困生就可能走上用非法之道来取得物品的道路。

问题四:依赖资助型贫困生由于养成了接受别人资助的心理,便逐渐丧失了自我奋斗的想法。一旦走出校园,面对竞争激烈的社会,会可能很难适应。

问题五:消极生活型的贫困生是一个非常令人担忧的群体,他们对于生活的消极态度将使得他们缺乏斗志,通常会表现出抑郁、自卑、消沉等特点,觉得校园生活索然无味,从而难以集中精力搞好学习,更有甚者可能产生严重的心理问题,做出一些极端的事情。

三、高校贫困生心理教育的对策

1、用心关爱,细致观察

2、正确引导,扶贫扶志

3、理性受助,感恩社会

四、浅谈高职院校存在的问题及解决对策

1、高职院校学生管理工作存在的问题

1)经济社会发展提出更高育人要求

2)管理工作表面化,深入研究少

3)行政性手段多,因材施教少

4)教师管得过多,学生干部作用发挥少

5)对学生认识滞后,预防措施少

2、解决学生管理工作存在问题的对策

1)坚持“以人为本”的管理理念

2)优化管理体制,完善管理制度

3)重视学生管理工作队伍建设

4)强化校园第二课堂文化建设

我深深体会到辅导员工作的艰辛,因为我们面对的是一个个有自己思想的年轻的个体;我也体会到辅导员工作的重要,因为我们的教育影响的是学生思想,甚至影响他们的一生。我们不能忽视他们对知识的学习,因为那他们的在未来社会的立足之本。我们不能忽视他们完善人格的培养,因为这是学生全面发展的关键。

在此感谢学校为我提供了这么好的一个展示自我、实现价值的一个平台;感谢我的领导与同事,他们给了我无尽的帮助与支持;感谢我的学生,是他们的理解与信任促使我不断前进。在今后的工作中,我会一如继往、不懈努力地工作,回报社会、回报学校、回报我亲爱的学生!

 

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