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利用优秀毕业生资源推进学风建设
来源:东语院辅导员 凌彦      作者:xgc      发表时间:2012-5-25

一、对学风建设重要性的认识

学风有两种含义,一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气,对于世界观正在形成的青年学生有着潜移默化的影响力。良好的学风不仅对学生有着重要的鞭策作用,对其成长就业有着重要的激励作用,而且对学校的学习环境、知名度和赞誉度都有着重要的指示作用,对高校来言,学风建设更是铸就高校优良校风的坚强防线。

在刚刚过去的两会上,大学毕业生就业、创业无疑是焦点话题之一。为什么目前高校毕业生就业如此之难,首先从硬性指标上来说2011年全国普通高校毕业生达730万人,再创历史新高,加之历年沉淀下来的毕业生,这将是一个非常庞大的待就业群体;其次高校的人才培养的质量也是决定毕业生是否能顺利就业的软性指标。高等学校的根本任务是育人,人才培养的质量是高校生存发展的生命线,这对高等教育工作提出明确的要求。学风建设正是是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等,它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过学校全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用,对学校的发展和建设产生深远的影响。

二、利用优秀毕业生资源推进学风建设的具体对策

东方语言学院在推进学风建设活动中,开展以“老师带学生,党员带群众,老生带新生,学干带同学”为主要内容的“发挥‘四带’作用,加强学风建设”活动,取得了良好效果。

在我院201212个毕业班498名毕业生中,共有一个学生党支部,30多名学生党员,先后有20多名同学在省、市各种竞赛中获奖,有16名同学报考了湖南涉外经济学院专升本考试。我院以这些先进集体和品学兼优的优秀学子作为宝贵的教育资源,利用他们的先进典型、先进事迹教育在校的学弟、学妹更具有说服力和感染力,这对进一步加强学风建设更具有十分重要的意义。

1、举办专升本经验交流会,鼓励立志继续求学深造的学弟学妹参加专升本

今年毕业生中有16余名同学预备参加湖南涉外经济学院专升本的考试,55考试将如期进行。今年是涉外经济学院与我校的首次合作,这为我校学生提高自身学历提供了一个更好的途径。师姐师兄们的经验交流,使计划2013年专升本的同学进一步坚定了信心。

2、要求毕业生中优秀学生干部,为学弟学妹搞好传帮带

我院09级部分学生考上了村官或者出国留学等,都有了一个很好的职业规划。他们积极下到各班级,联系自己的学习、工作实际跟学弟学妹们畅谈如何当好一名新世纪的大学生,使在场的学生深受启发和鼓舞。

3、开展就业体会交流活动,树立正确的就业观念

面对大学生就业难的严峻形势,我院广大毕业生及时转变就业观念,树立面向基层、先锻炼后发展的思想,在今年我校组织的 30 余场专场招聘会中,无论是广东沿海还是西部内陆,是乡镇企业还是民营工厂,毕业生都踊跃报名,每家企业都能招聘到满意的学生。在他们离校前,学院邀请了几名在不同岗位上顶岗实习回来的同学和2010级同学进行了深入的交流,谈就业观念的转变,谈笔试面试的技巧,谈工作实习的体会,受到了同学们的欢迎。

4、开展文明离校活动,为学弟学妹留下好传统、好作风

我院从上学期末就动员毕业生开展文明离校活动,本学期以来,同学们面对择业就业的压力和毕业设计的艰巨任务,丝毫没有放松对自己的要求,在做好实习报告的同时,自觉遵守学校的各项规章制度,积极参加学院和学校的各项活动。我院计划举办“从我做起,文明离校”的主题活动。让毕业班同学以自己的文明的举止、严明的纪律、优良的学风,影响和带动学弟学妹践行科学发展观,学创活动争先进,为加强学风、院风建设作贡献。

三、结束语

学风建设是一个系统工程,它既需要学校有一个正确的指导思想,又需要一整套相互配套的制度,同时需要教师良好教风的带动和感染。但学风建设又是广大学生自主的自我教育活动,对学生来说主要是为自己寻找强烈的学习动力。学风也是可以继承和传扬的,好的学风是经过一届一届的大学生长期积累形成的,它能对在校学生产生潜移默化的作用。因此,利用优秀毕业生资源推进学风建设是值得在学校推广尝试的,也可以为高校优良学风的形成作出一定的贡献。

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